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婷婷晨晨班的博客

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科学活动:感知圆形  

2012-09-21 16:48:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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设计意图:

    小班幼儿在认知过程中,容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势,常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式,如果单纯让幼儿认识圆形,幼儿会感到很枯燥,兴趣往往不高,而且效果也会不好。因此设计了本次活动,让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点,从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣,发展幼儿的感知、观察和想象能力。

目标:

1、在欣赏活动中感知圆形,知道日常生活环境中有许多东西都是圆的。

2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。

准备:圆形图片(如:硬币、西瓜、纽扣、饼干、碟片、乒乓球、苹果等)、操作材料(各种颜色和大小的圆形)。

过程:

一、看看说说

1、(出示图片)请小朋友们把眼睛闭上,老师数到“一、二、三”的“三”时,小朋友才能把眼睛睁开,看看图片中的东西你们都见过吗?玩过吗?

2、(分别放图片,幼儿欣赏)这些美丽的图片中的物品中都是什么图形拼成的呀?

二、感知观察

小朋友们,刚才和老师一起看过很多东西都是圆形的,那么接下来我们请小朋友们用你们亮亮的小眼睛找找看我们小六班的教室里有哪些东西也是圆形的呢?(幼儿自由回答)

三、示范操作

1、教师出示材料,进行操作演示

(出示材料)你们发现这张纸头上有什么特别的吗?(师示范操作过程)

2、幼儿自己动手操作

小朋友们学会这个本领了吗?相信你们一定可以!现在就请你们展示一下你们的本领给老师看看吧!

四、教师小结

在我们的生活中有这么多圆圆的东西,这些圆圆的东西用处都很大,我们的生活离不开它们,小朋友再回家也找一找我们自己家里还有哪些东西是圆圆的。

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