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婷婷晨晨班的博客

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艺术活动:宝宝上幼儿园  

2012-09-07 12:34:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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设计意图:

由于孩子们在颜色的认识方面有很大的差异,而且大都没有进行过正规的集体教学活动,不知道如何正确使用固体胶,上课时应该怎样坐,很难安静地听老师上课,很多幼儿可能还没有完全能够适应幼儿园的生活,上课时总会不专心,哭闹不断。

通过本次活动,除了要求幼儿对红、黄、蓝三种颜色进行认识和区分,学会正确使用固体胶的方法以外,使幼儿能有初步的动手的锻炼机会和培养他们对美术的兴趣,还有最重要的就是对孩子情感的一个培养,在活动中能通过自己的操作逐渐感受到幼儿园生活的快乐,愿意上幼儿园。

目标:

1、初步使幼儿认识红、黄、蓝三种颜色和引导幼儿学习正确使用固体胶的方法

2、培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。

准备:自制红、黄、蓝小人和固体胶、A4纸

过程:

一、情境导入

1、师:开学啦,宝宝们都高高兴兴地上幼儿园啦。有个朋友来得最早(出示红色小人)她穿的是什么颜色的衣服呢?哦,因为她穿的是红色的衣服,所以她的名字叫红妹妹。

师:老师看见了对红妹妹说:“红妹妹早,欢迎你来到我们小六班。”那么红妹妹会对老师说什么呢?

2、师示范粘贴的方法:(出示红色小人和固体胶)用固体胶在红妹妹的背后画个圈,头上画画,手上画画,脚上画画,画完圈了以后我们请红妹妹去休息一会儿(贴在铅画纸上),千万不要让红妹妹摔倒了哦,要是她摔倒了我们要把她扶起来的哦。

3、以同样的方法出示黄弟弟和蓝哥哥,可以请幼儿示范粘贴的方法。

二、创作要求

过渡:还有许多宝宝也要上幼儿园呢,他们在那边等我们呢,我们快去接他们吧!(师将小朋友请到小餐桌前坐好)

师:请每位小朋友选择红、黄、蓝三种不同颜色的小人进行粘贴,每人拿一只固体胶。

三、幼儿操作,教师指导

1、提醒幼儿选择各色人物进行粘贴,边贴边说是谁?

2、帮助幼儿辨别方位,有倒贴或横过来的,就说:“这个小朋友摔倒啦,快把他扶起来。”

3、帮助个别幼儿运用正确的方法进行粘贴。

四、交流分享

1、数数有几个朋友?(指导幼儿手指点数)

2、是哪些朋友呢?(说说不同的颜色)

       小结:幼儿园朋友多,大家一起唱歌、游戏真快乐。
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