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树和喜鹊  

2015-06-03 10:39:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学准备:

  一棵大树、喜鹊、添画材料、PPT

  活动流程:

  一、欣赏、讨论

  1.PPT讨论

  (1)你看到了什么?(场景描述)

  (2)他们生活在一个什么样的地方?(引导幼儿根据画面理解什么是冷冷清清)

  (3)你猜猜树和喜鹊喜欢生活在这样的地方吗?为什么?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)

  (4)他们的心里是什么样的感觉呢?(引出孤单)

  2、讨论“孤单”

  (1)你有过孤单这种感觉吗?你在什么时候会有这种感觉?

  (2)孤单的时候,你有什么办法让自己变得快乐起来吗?(从两方面:别人的帮助,自己想办法让自己快乐)

  二、联想创作

  1、出示树和喜鹊

  (1)你们看是谁来了,他们从哪里来的?(过渡)

  老师:我们班里也只有一棵树,一只喜鹊,他们的心情会是怎么样的?(孤单)

  (2)你有什么办法能让他们变得快乐起来吗?(鼓励幼儿大胆说说自己的办法,及时肯定幼儿。)

  2、幼儿绘画操作

  (1)刘老师呀,也想了个办法让他们快乐起来,瞧,我把谁带来啦?

  (2)“我是袋鼠妈妈,我和我的宝宝呀以后就是你们的邻居拉,你们不会感到孤单拉。”

  (3)你们想不想也带些动物朋友和他们做邻居呀?

  (4)提醒幼儿注意绘画,操作的要求

  (5)引导幼儿画完后,和大树,小鸟说说话

  三、情感交流

  1、现在我们教室里的大树真开心呀,有了那么多的动物邻居,那么照片里的大树和喜鹊能不能也快乐起来呢?

  2、欣赏散文(PPT

  3、照片里的大树和喜鹊他们快乐吗?哪些小动物来了呀?你们猜猜还有谁也来了?

  4、歌曲《找朋友》

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